今年以来，县教育局以能力作风建设为契机，全面加强师德师风建设，创建竹溪师德品牌，着力建设一支专业化高素质教师队伍，为全县教育事业高质量发展赋能。

树立品牌引。以“四个一”（ 教育情怀、专注态度、追求卓越、工匠精神）的校本精神和“一个健康三个好”（ 身心健康、精神风貌好、工作状态好，业务素质好）的教师成长目标为竹溪师德品牌，从精神内核、工作态度、能力作风层面全面引领队伍。

明确重点推。围绕师德品牌建设目标，明确思想政治、师德教育、监督管理、从严治教、典型宣传五方面的重点任务，开展一次教师思想政治轮训，组织一次师德师风专题学习和集中考试，建设一个师德实践教育基地，开展一次师德专项整治，组织一次师德表彰活动，全方位推进。

搭建平台练。开展党员教师示范岗建设，实施“党建+教师培养”工程，开展“双讲双培”主题活动（讲政治、讲纪律，把骨干教师培养成党员、把党员培养成教学先锋和管理骨干），把支部建成涵养师德师风的坚强堡垒；开展“三大一进”活动（岗位大练兵、教学大比武、常规大检查、干部进课堂），常态搭建“读书、反思、练兵、比武”平台，引导教师共读一本书，共写一反思，共构一堂课，共赴一场赛，把课堂打造成提升师德师能的第一阵地。

优化机制评。建立教育、宣传、监督、奖惩、考核“五位一体”的师德师风建设机制，完善学校、学生、家长和社会多元参与的师德监督评价体系；深入推进分配制度改革，把认真履行教书育人职责作为教师评价的基本要求，突出师德师风和教育教学实绩对教师的主体评价作用，以鲜明的能力作风导向激发队伍干事创业的热情。（陈汝波）