近年来，县委编办把“上台能讲、下笔能写、遇事能解、重担能挑”作为培养干部的基本要求，运用共同缔造理念，共建共享学习、交流、讲授、宣传“四个平台”，促进能力作风融合转化为干部实干实为。

共建共享学习的平台。以每月的支部主题党日、每周的工作例会、每周的集中夜学日为平台，把党的二十大精神，机构编制工作法规制度，中央编委、中央编办的重大改革部署，省委的部署和市委的要求，以及机构编制工作的政策文件，作为学习的重点内容，坚持反复学、原原本本学，深刻地领悟“两个确立”的决定性意义，牢牢把“两个维护”“四个意识”“四个自信”铭刻在干部心灵深处，把党的领导贯穿在机构编制工作的全过程，把学习成效转化成为推进机构编制工作高质量发展的思想自觉、行为自觉。

共建共享交流的平台。强化日常工作交流。每个班子成员结合自己分管工作，每年分享交流重点工作的探索、经验、教训、思路，不少于1次；每个股室，每年分专题，对业务工作交流2次。强化学习经验的交流。5月29日，召开专题交流会，4名赴浙江大学培训同志和4名参加全市机构编制工作会议的同志，从各个不同的侧面汇报交流了学习培训收获、启发和对后期工作的思考。干部主动对交流发言进行了互评，一人受教，众人受益。强化重大工作的随机“点将”交流。对省委、市委、县委部署的重大工作，比如应急执法队伍改革、疾病预防控制体系改革等重大改革，组织干部专题学习相关文件，随机“点将”，谈对政策文件的理解、对现实情况的分析以及改革的思路措施办法，通过“突袭”“点将”的特殊环境，激发干部的认识能力、理解能力、分析能力、综合能力和处理问题的能力。“这种办法对锻炼干部的胆量、魄力，太有效了，我以前开会都不敢讲话，现在虽然讲得不好，但是自我认为已经是巨大地突破。”去年新招录为公务员的干部，赞许这种共享交流的方式，给自己带来的巨大变化。

共建共享讲授的平台。组织骨干讲“公开课”。每年安排股室业务骨干为机关干部授课，过去一年，先后有5名同志在机关讲授“公开课”，引导大家学习，接受大家评议，促进共同进步。选派骨干上“党校”课堂。结合《中国共产党机构编制工作条例》及其配套法规的学习宣讲，每年班子成员轮流为学员讲授机构编制工作法规制度，宣讲机构编制事项动议、论证、审议、组织实施和监督的程序、方法、要求等，帮助各单位机构编制工作者提升政策水平、业务能力。

共建共享宣传平台。支部着力激发干部下笔能写、遇事能解、重担能挑的能力素养，在研究问题、总结经验、培植典型上守正创新。制定计划定“方向”。每年初，结合改革发展要求，以及机构编制工作的实际，通过“干部选题、集中定题”的方式，共同商议确定调研、宣传的重点，有的放矢地制定宣传工作计划。组织“写作小组”攻关。重点围绕省市“五重”工作，集体攻关开展调研。去年，我们对机构编制部门机关品牌文化的探索，得到了省市的肯定。完善措施抓“激励”。年初定任务，每个干部每年宣传信息不少于4条，调研文章不少于1篇；年终抓考核，把信息调研任务折算成一定的分值，计入干部个人年终考核总分。今年以来，各类媒体先后用稿35篇，其中省级媒体采用6篇，营造了良好的工作氛围，促进了机构编制工作高质量发展。（柏国宾）